



DIE ZUKUNFT STARTET HIER
Wir bringen KI-Bildung dorthin, wo sie bleibt: in die staatlichen Schulsysteme Südostasiens und Afrikas. Sie steht im Zentrum unserer Strategie 2026–2030 – 150’000 ausgebildete Lehrkräfte, fünf Millionen erreichte Kinder, 500 Dariu Tech Clubs.
KI in ein nationales Schulsystem zu integrieren, ist ein grosser Schritt. Wir machen ihn überschaubar: Unter staatlicher Aufsicht starten wir Pilotprojekte an Hunderten öffentlicher Schulen – mit Tausenden Lehrkräften und Hunderttausenden Schülerinnen und Schülern.
Unser Kaskadenmodell – Master-Trainer, Lehrkraft, Schulkind – sorgt für einen schnellen, qualitätsgesicherten Rollout: Jede ausgebildete Lehrkraft vervielfacht die Reichweite. Bewährt sich ein Pilot, übernimmt das Ministerium das Curriculum ins nationale Schulsystem – und wir ziehen weiter. Wir bauen auf, der Staat trägt.
Neuste Projekte

AWAKENING HERITAGE – EIN DIGITALES ÖKOSYSTEM FÜR LOKALES KULTURERBE
Projekte In der Provinz Vinh Long, einem Zentrum der traditionellen vietnamesischen Ziegel- und Rottopf-Brennereien, lebt ein Grossteil dieses lokalen Kulturerbes nur noch in der Erinnerung fort: Die alten Brennöfen verstummen, während jüngere Generationen sich lieber ihren Bildschirmen zuwenden. Ein Schülerteam des AI Clubs der My An Secondary School wollte diese Lücke schliessen: Awakening Heritage nimmt […]

KI-TOURISMUSKARTE DER PROVINZ VINH LONG MIT SPRACHSTEUERUNG
Die Provinz Vinh Long — neu zusammengelegt aus Vinh Long, Tra Vinh und Ben Tre — zieht mit historischen Stätten, Kulturerbe und lokaler Küche jedes Jahr Hunderttausende ins Mekong-Delta. Doch aktuelle Informationen zu den Sehenswürdigkeiten der Region sind schwer zugänglich, und Papierkarten sind sperrig und schnell veraltet. Ho Phuong Tram, 16-jährige Schülerin der Tieu Can […]

ECOTWIN CLASS – ENERGIE UND RAUMKLIMA IN ECHTZEIT
Im heissen, feuchten Mekong-Delta Vietnams sind Klassenzimmer auf Ventilatoren, Licht und andere elektrische Geräte angewiesen — doch kaum eine Schule kann Energieverbrauch und Raumklima in Echtzeit erfassen. Strom wird verschwendet, und den Lehrpersonen fehlen die Mittel, um Temperatur und Luftfeuchtigkeit auf einem lernfreundlichen Niveau zu halten. Ein Schülerteam der Nguyen Binh Khiem High School for […]

AUTOMATISCHES PFLANZENPFLEGE-SYSTEM
In den fruchtbaren Anbaugebieten von Vinh Long im vietnamesischen Mekong-Delta gehört der Gemüseanbau zum Alltag — doch die meisten Bäuerinnen und Bauern pflegen ihre Felder weiterhin von Hand, abhängig von Wetter und Erfahrung. Die Folge: schwankende Erträge, hohe Arbeitskosten und unberechenbare Qualität. Ein Schülerteam der Tra On High School hat das Automatic Crop Care System […]

KI-GESTEUERTER CHATBOT-ROBOTER
In vielen Schulen wird Technologie nach wie vor hauptsächlich als einfache Lernhilfe eingesetzt. Inspiriert von der Industrie-4.0-Revolution hat ein Schülerteam beschlossen, das zu ändern — und einen physischen Roboter mit integriertem KI-Chatbot entwickelt. Der Roboter unterstützt Lehrpersonen und Schüler beim schnellen Zugriff auf unterrichtsrelevante Informationen, macht das Lernen interaktiver und unterhaltsamer und fungiert als freundlicher […]

HOCHWASSERSCHUTZ-SYSTEM
Überschwemmungen und Salzwasserintrusion sind wachsende Herausforderungen im Mekong-Delta, insbesondere in der Provinz Hau Giang. Saisonale Überschwemmungen in Kombination mit unregelmässigen Gezeiten und steigendem Meeresspiegel führen zu unvorhersehbaren Wasserstandsschwankungen, die Wohngebiete überfluten und den Alltag der Bevölkerung beeinträchtigen. Während der Trockenzeit bedroht Salzwasserintrusion die Süsswasservorräte in Tanks, Teichen und Haushaltsversorgungssystemen. Manuelle Überwachung ist zeitaufwändig, ungenau und […]
Eine Produktion von Alberto Venzago
Unsere Vision
Die Dariu Foundation folgt der «Agenda 2030» der Vereinten Nationen mit ihren 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung. Diese Agenda möchte bis 2030 die Armut für alle Menschen beenden, indem sie folgende Ziele integriert:
Ziel Nummer 4 – Hochwertige Bildung
Ziel Nummer 5 – Geschlechtergleichheit
Ziel Nummer 8 – Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum













