Digital Literacy
In Südostasien sind Computerkenntnisse für die meisten Kinder in ländlichen Gegenden nicht erwerbbar.
Laut der World Skills Clock der Education Commission verfügen 67 Prozent aller Jugendlichen weltweit über keine digitalen Kenntnisse. Wir bieten den bedürftigsten Jugendlichen Zugang zu digitaler Bildung. In den meisten Schulen in ländlichen Regionen gibt es keine Computer, an denen die Schüler grundlegende Kenntnisse erwerben könnten. Daher wird die Kluft zwischen Kindern in der Stadt und auf dem Land immer grösser. Zudem treibt die Armut die Jugendlichen in ländlichen Regionen aus den Schulen, was ihre Zukunft noch mehr gefährdet und die weltweite Krise der Jugendarbeitslosigkeit noch verschärft.
Grundlegende Programmierkenntnisse sind genauso wichtig wie Lesen, Schreiben und Rechnen. Die Dariu Foundation hat 2017 mit Programmierkursen für Kinder begonnen. Zwei Jahre später haben wir unsere Digital Literacy Initiative in Vietnam gestartet. Kinder im Alter von 9 bis 15 Jahren haben dank dieser mehr als 1,2 Millionen Programmierkurse absolviert, die sechs Stufen umfassen.
Für die kommenden Jahre planen wir, den Kindern und Jugendlichen in ländlichen Gebieten in den 500 mobilen Schulen sowie den teilnehmenden staatlichen Schulen relevante digitale Bildung zu vermitteln.
Vielen Lehrkräften fehlt es an den grundlegenden Werkzeugen und Kenntnissen, um digitale Fähigkeiten effektiv zu vermitteln. Wir bieten aktive Unterstützung mit den Train-the-Trainer-Workshops. Diese sind ein wesentlicher Bestandteil unserer Digital Literacy Initiative.
Wieso Programmieren?
Kritisch zu denken, ihre Arbeit zu analysieren und damit sich in einer globalen Gemeinschaft zu engagieren – all dies ermöglicht den Kindern und Jugendlichen das Programmieren.
Mit dem Programmieren erhalten die Kinder die Kompetenz, das Vertrauen und die Möglichkeit, ihre Welt zu verändern.
Programmieren ist ein wichtiger Motor für die soziale und wirtschaftliche Entwicklung, da viele Arbeitsplätze digitales Wissen und Können voraussetzen.
Junge Menschen aus ländlichen Gebieten erhalten so die notwendigen Fertigkeiten, um im Leben vorwärtszukommen, einen Arbeitsplatz zu finden und eine engagierte Bürgerin oder ein engagierter Bürger zu werden.